Projetos

Pos-Crearte
Projecto realizado em 2017/18 por professoras e artistas voluntárias da APECV na escola Básica Prista Monteiro, Lisboa
Financiamento APECV

 

CREARTE En

 
crearte em Portugal

crearte internacional

O Creative School Partnerships with Visual Artist (CREARTE) foi um projeto europeu financiado pela União Europeia e orientado para crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico (1ºCEB) , este projeto visa desenvolver atividades em contexto escolar entre os alunos do 1ºCEB e artistas contêmporaneos. ( 2016-2017). A APECV coloborou no projecto como organização afiliada na InSEA.

Criação de Paisagens Sonoros : linguagens artisticas em contextos educativos

Projeto intercultural da APECV ( 2013-2015) com escolas de Portugal; Brasil; Grécia; Espanha e Suécia e com investigadores da Universidade de Jaen em Espanha e do Núcleo de Educação Artística do Instituto de Investigação em Arte, Design e Sociedade (i2ADS), Faculdade de Belas Artes, Universidade do Porto.
Ver Livro sobre o Projecto .

Artes, Educação e Comunidade / entre 2012 e 2014. Um projeto de educação no âmbito informal, com oficinas, atelier, exposições, eventos performativos, rotas e festivais de artes para a comunidade. Neste âmbito a APECV teve parcerias com a Junta de freguesia de Campanhã, a associação Porto d'Artes e outros grupos culturais do grande Porto e Vila Nova de Gaia como a Coreto, a Revolta das Agulhas e a TEIA.

Send a visual message in the medium of digital photography

Foram selecionados trabalhos de alunos portugueses para a exposição do Projeto internacional 'Send a visual message in the medium of digital photography para alunos de idades entre 12 e 19 anos:. Participaram através da APECV os professores Cristina Henriques, Carolina de Melo; Sofia Correia; Fernando Rodrigues e Luis Santos.

Projeto Intercultural Comparangoleiros
Comparangoleiros é uma rede de educadores/professores e artistas de vários países que realizaram projetos de intercâmbio cultural entre 2009 e 2013 com as suas comunidades ; nas escolas onde trabalham , no bairro onde moram com familiares e amigos. Os projetos pretenderam explorar o conhecimento de si e do outro através da arte contemporânea , especialmente inspirados na performance de Hélio Oiticica ‘ Parangolés’ , os participantes do projeto constroem situações/ações de aprendizagem onde as linguagens das artes se diluem, trabalhando pinturas habitáveis em espaços sonoros feitas a partir da pesquisa sobre as culturas locais de cada grupo.

ITEMS

A APECV foi parceira do Projeto ITEMS (http://itemsproject.wordpress.com/page/2/) , um projeto subsidiado pela Programa Europeu de Aprendizagem ao longo da vida (Leonardo da Vinci ) . As atividades visaram o estudo das relações entre escolas e museus assim como o modo como as novas tecnologias estão a ser utilizadas pelos serviços educativos de alguns museus nos países da parceria ( Hungria; Itália; Letónia; Portugal; Luxemburgo; França) .

A APECV nesse âmbito realizou:
- um estudo preliminar sobre serviços educativos de alguns museus em Portugal;

- um estudo local sobre percepções de alunos, professores e serviços educativos sobre visitas a museus;

- um seminário internacional Atravessar Pontes Entre Escolas e Museus, no Museu Berardo em Fevereiro de 2012

- O seminário internacional Construir Pontes Entre Escolas e Museus, em Serralves , Outubro 2012.